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姓名 (英文)
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姓名
(中文)
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所屬機構
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論文題目
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論文提要
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簡報
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Song Pyung Nyul
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宋秉烈
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Yeung Nam University
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東亞漢字漢文敎育學的發展及未來共助方案
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KOJIMA Yoshiharu
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兒島慶治
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The Chinese University of Hong Kong
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外語教育上認識漢字字形差異之必要性
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Wang Ning
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王寧
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Beijing Normal University
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書寫漢字學的創建與漢字的書寫規則
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Li Guoying
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李國英
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Beijing Normal University
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漢字教學的科學化
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TSE Shek Kam, KI Wing Wah, SHUM Shiu Kee
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謝錫金、祁永華、岑紹基
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University of Hong Kong
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通過多元及綜合的策略協助學生中文學習及評估
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| Ahn Kun Sang |
安建尚 |
Chosun University |
漢字基盤地球科學用語의理解程度와效用性 |
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| Boon Joyce Linda | | The University of Hong Kong | 華人兒童的筆順、工作記憶和漢語閱讀能力 | | |
| Chan Chi Ming | 陳志明 | The University of Hong Kong | 平板式流動裝置的中文字庫與漢字學習 | | |
| Chang Ho Sung | 張豪晟 | Korea Institute for Curriculum and Evaluation | 東亞三國高考中的漢文考試比較考察 | | |
| Cheong Choo Mui | 鍾竹梅 | The University of Hong Kong (2009-Now)
Ministry of Education, Singapore (2005-2009) | 綜合採用識字教學策略，照顧不同能力學生：新加坡小學華文識字教學經驗 | | |
| Cheung Ching Yuen | 張政遠 | The Chinese University of Hong Kong | 日本漢字學習的傳統與方法 | | |
| Cho Eun Jeong | 曹銀晶 | Beijing University | 略談同源字在漢字教育中的運用—以“鬼”和“畏”爲例 | | |
| Chu Siu Cheung | 朱少璋 | Hong Kong Baptist University | 漢字教學中的文化元素―以錯別字辨識單元為例 | | |
| Dai Ru Qian | 戴汝潛 | China National Institute for Educational Research | 字本位“讀識讀” | | |
| Han Yae Won | 韓睿嫄 | Chosun University | 李二曲的經學觀—以大學為中心 | | |
| Heo Chul | 許喆 | Dan Kook University | 東亞共同開發漢字、漢文教材的必要性及方案研究 | | |
| Huang Chen Ya | 黃震遐 | The University of Hong Kong | 漢字字母教學法：理論和實踐 | | |
| Huang Da | 黃達 | Zhuhai Rongtai School, China | 海外華裔兒童漢語識字理論和實踐 | | |
| Huang Jianjie | 黄劍傑 | | 大快樂識字教育 | | |
| Jiang Chengge | 江澄格 | | 知音常在深識後──形聲字中的聲鑰與衍變 | | |
| Kim Chang Ho | 金昌祜 | Won Kwang University | 韓國對韓語漢字詞的教育現狀以及對語言教育之視野開闊的探索 | | |
| Kim Eon Jong | 金彥鍾 | Korea University | 簡單介紹朝鮮丁若鏞的論語說三條 | | |
| Kim Sang Hong | 金相洪 | Dan Kook University | 茶山的外國先進文化收容論 | | |
| Kim Wang Kyu | 金王奎 | Korea National University of Education | 韓國漢文科設計領域統合課程 | | |
| Kojima Yoshiharu | 兒島慶治 | The Chinese University of Hong Kong | 外語教育上認識漢字字形差異之必要性 | | |
| Lee Don Suk | 李敦錫 | Sung Kyun Kwan University | 按照使用術語設定研究範圍變化研究 - 漢文教科教育及漢文教育中心 | | |
| Lee Dong Jae | 李東宰 | Kong Ju National University | 按2007年改定教育課程出版中學校《漢文1》所載課文多文化收容現象研究 | | |
| Lee Siu Lun | 李兆麟 | The Chinese University of Hong Kong | 用真實教學材料教高班閱讀課: 閱讀材料語料庫 | | |
| Lui Lepming | 呂立民 | Ministry of Education, Malaysia | 非華人學生學習華文母語教材的漢字教學策略 | | |
| Ng Fung Ping | 吳鳳平 | The University of Hong Kong | 香港小學生課堂小組討論的寫字及用詞的教學 | | |
| Pan Defu | 潘德孚 | | 我國語言、文字學中的ABC問題 | | |
| Wang Peng | 王鵬 | Hope Chinese School GB, USA | 海外華裔兒童漢語識字理論和實踐 | | |
| Wong Kai Wa | 黃啟華 | The University of Hong Kong | 在夾縫中的香港標準字形︰談電腦字形與識字教育的種種問題 | | |
| Yang Won Seok | 楊沅錫 | Korea University | 韓國教育用漢字字形規範化方案研究 | | |
| Yoon Jae Min | 尹在敏 | Korea University | 韓國漢文科教育課程 | | |
| Yoon Ji Hun | 尹智勳 | Sung Kyun Kwan University | 依2007年改定教育課程《漢文II》的散文教育方向研究 | | |
| Zhang Zheng | 張錚 | City University of Hong Kong | 漢語為第二語言初學者的漢字偏誤分析 | | |
